2013学年第二学期教务工作计划

一、指导思想：

根据学校教学工作计划，坚持以党的十八届三中全会的深化改革精神和科学发展观为指导，严格遵循教育规律，以人为本，求真务实，与时俱进。狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，促进教育创新，推行素质教育。坚持“一切为了师生的持续发展和终身幸福”的教育目标，以创建市级特色示范高中为重点，不断深化课程改革，积极构建具有沙城高中特色的课程体系。

二、主要工作：

1、开学前依照国家课程计划标准和《浙江省深化普通高中课程改革方案》的要求，并结合我校实际情况，科学而合理的编制和调整功课表，确保学校教学秩序的正常运行。高三在3月下旬“三项”高考结束后信息技术和通用技术课，各班安排为自习课。特别要安排好高二选修课的开设。针对学生实际，做好新课程的规划实施，将选修课抓落实。在推进课程改革的基础上力创自己的教学风格，做好选修课的教学过程的管理，加强走班教学的管理和引导，使之逐步完善成为具有我校独特的走班教学风格。

2、努力做好教师和学生的教材和书本、资料的征订和发放工作。对于个别所缺的书本、资料，教务处要克服困难，通过多种渠道尽量满足师生的需求。所有的教材和书本、资料都要保质、保量，及时的发放到师生手中，为学校的正常教学工作奠定一个好的基础。特别是本届高二，根据《浙江省深化普通高中课程改革方案》的新要求，许多课程必修内容已经结束，要提早做好一轮复习资料的征订工作。根据上级对学生代管费要求，进一步调整和控制学生书本、资料的征订和统计工作，及时向学生公布代管费的使用情况，做到多退，少不补。

3、进一步加强教学管理。根据学校计划中提出的打造高效课堂，建立学校特色的课程体系，创建特色示范高中，加强教学常规管理，提高教育科研水平，力争形成自身的教学和管理的优势特色的要求，在教学方面重点做好以下几项的工作：（1）很抓教学计划的制定，个人教学计划、进度计划、教研组计划等，都要切合实际按时完成及时上交。对各种计划在执行过程中教务处要进行定期和不定期的检查和有效指导，确保各种计划的合理实施。高三的复习计划已有整个学年的复习计划，虽不需要重写，但应适时进行调整，做到科学合理与学生实际相符。（2）紧紧围绕教学这个中心，落实学校工作计划中所提出的全体教师以新课改的理念指导教学实践，转变学生的学习态度，规范学生的行为，培养学生的学习习惯，要求在课堂上教师要结合自己学科特点，做好课前预习、课堂听讲、课上练习、课下作业和阶段性复习巩固等方面，提出明确的要求，强化训练、狠抓落实，打造高效的课堂。继续做好“大班导学、小班议学、个别辅导”的分层教学。（3）以课堂创新为切入点，组织教师深入学习新课程理念，强化课程意识，研究考纲，研究课标，研究教材，研究教法，研究学生，追求有效备课，有效课堂，有效练习，有效测评。对教师教案、作业批改情况进行定期检查和不定期抽查。完善听课制度，加强教师间的学习交流，新教师听课节数要在16节以上，其他教师要在10节以上。鼓励教师在备课、上课、布置批改作业和试卷讲评等教学环节上，敢于解放思想、打破陈规、联系实际、大胆创新，利用现代化教学方法，网络信息，达到提高教育教学质量和自我发展的目标。（4）及时召开三个年段的学生座谈会，组织学生对教师进行至少两次书面形式的评教活动，及时准确的掌握学生、班级和教师的基本情况。深入各年级组认真全面的了解教师的教学进度，课堂教学情况，作业批改情况，辅导情况等，并适时的把情况反馈给教师与校长室，帮助指导教师调整自己的教育教学，促进教师的教育教学工作。（5）及时召开高三教师高考复习备考会和高三学生高考复习动员会，切实做好高三的自主招生考试工作，努力完成高考指标。

4、继续做好培优、补差工作。教务处要统筹安排，责任到人，确保效果，并有计划地进行质量测评、及时通报，及时调整改进。努力培养学科尖子，对高一段的数理化，高二段的数理化生，开学后要立即做出安排。对于学考和高考弱科的补差安排在考前一个月，做到专人辅导，定时辅导，定期测评，力争受导学生均有不同程度的提高。进一步规范音、体、美特长生的培养制度，加大对其发展的管理力度，对高三音乐生，停上文化课专修专业课至专业课考试；对高一艺术生本学期开始开设专业课。本学期要鼓励全体师生积极参加各级各类竞赛，力争取得优异的成绩。

5、加强教研组建设，走“科研兴校”之路。教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。根据学校计划和上级文件要求，积极开展4月、10月的教育科研专题月活动，围绕“课堂、规范、质量、发展”四大教研主题，走“培育文化，促进改变”的教科研发展之路，大力推进学校内部教学质量管理机制构建，进一步确立教学中心地位，明确各管理层次的教学管理与指导职责，加强与改进课堂教学管理。在重视课堂个案研究的同时，积极探索“以学定教”背景下的课堂教学方式整体改革。加强学科教研组的战斗力，以教研组中心，组织有学科教研组特色的教研活动，形成学科教研组特色，提升教研组教育科研的品位。做好课题研究的申报、督导、结题工作，做好实施过程管理，使教科研课题研究真正落实并服务于教学。

6、本学期是高三年段 “三项”高考和高考的关键学期，教务处要花大力气狠抓高三的高考工作。在高三要营造浓郁高考气氛，并对学生在学习方法、解题思路和心理变化等方面进行针对性的指导。要求高三的复习要夯实基础，要在“细”字上做文章，在“实”字上下功夫。“三项”高考前一周要停课强化复习，力争考出理想的成绩，为完成高三升学率达80%奠定坚实的基础。本学期高一和高二年级面临诸多学科的学业水平考试，为使学考及格率和优秀率达到理想的目标，要采取教师帮导制、分班动员、个别谈话、课程辅导、成功教育、集体动员、考前停课复习等多种措施，充分调动学生学习的积极性，从思想上引起学生对学考的重视，让学生意识到学考不仅是获取毕业证书的首要任务，更是通向大学之门的基石。

7、提升教师专业素养。学校要求教师制定自我发展规划，设立分层发展目标，建立目标引领与个人规划相结合的教师自主发展机制。组织教师参加继续教育和教师专业素养提升工程的培训工作，扎实推进校本教研、网络教研、学科专业共同体建设，促进教师专业发展。强化教师为学生而想，为学生而教，为学生的未来而努力的教育教学理念。不断提高教师对深化课改的认识。组织教师深入学习新课标、新大纲、新考纲、新课程指导意见。

8、 教务处继续完善学生的学分认定和统计工作。根据上级要求探索建立学生成长记录，积极采用温州市新的评价系统，不断完善新的评价标准。组织教师认真及时的完成学生电子档案的录入工作。

9、认真组织学校的期中、期未、高三月考等考试工作和成绩统计工作。为学校教学质量评价方案的实施提供可靠的依据，对在本学期期中和上学期期末及学考考试中成绩优秀和成绩进步显著的同学进行表彰，以激发学生学习的积极性。高质量的完成高一、高二学考和高三高考的报名工作。组织好3月下旬高三会考补考和“三项”高考的赴考工作。

10、随着深化课改的不断推进，教务处还要进一步加强自身的建设。认真学习《教务主任和教务员职责》和各项新的业务知识，不断提高自身素质，做到既有分工又有合作，充分发挥教务处对教学工作的督查指导和对教学服务的职能作用。